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（來源于上游新聞）

3月23日，當高啟強出現在語文試卷上引發熱議，網友曬出一張試卷上的閱讀理解題，竟然節選自小說《狂飆》大結局。記者注意到這張試卷來自山東棗莊高三第二次模擬（二模）考試的語文試題。兩位參加過考試的當地高三學生告訴記者，就算看過《狂飆》，這道題還是有一定難度。重慶一位語文老師也認可了這種說法。一位學生表示，因為此次考試難度較大，不少學生都沒寫完作文。“都說是因為‘高啟強’，作文沒寫完。”

23日，記者先后致電棗莊市教育局多個部門，均未得到回復。負責此次出卷的棗莊市教育科學研究院相關人員的電話也一直未能接通。記者從棗莊市滕州一中辦公室一位工作人員那里了解到，山東棗莊高三第二次模擬（二模）考試在22日結束，23日正在進行二模考試的閱卷工作，相關人員都在封閉中，學校老師們也不清楚試卷的具體內容。

23日下午，記者聯系上了兩位棗莊當地的高三學生，她們都證實，這次二模考試的語文試題中確實使用了《狂飆》小說的內容。

該題正文內容節選自小說《狂飆》大結局第六十七章《最終審判》，在卷子上有整整三頁，記者統計了一下，字數近2000字。記者翻看原文，《最終審判》的字數約為3600字，出題老師進行了近一半的刪改，但有網友表示，“我都看暈了”。考試的閱讀材料第一句就是“高啟強蒙了”，有考生在評論中表示“我也蒙了”。

記者看到，這是一道18分的現代文閱讀大題，包括兩道選擇題，分值各3分，第一題以大結局中，分析黃瑤點頭回應匿名舉報強盛集團、何黎明在路邊抽煙、高啟強向安欣道歉等情節，從中選出不正確的選項。第二題則是要求從文中畫線的句子，分析人物對話和表情所代表的意義，從中選出不正確的選項。兩道分析類的主觀題則是要求結合《狂飆》選文，簡要分析敘事特色和分析《狂飆》大結局中最后一段的作用，分值各6分。

“這次考試太難了，老師也說比一模還難，《狂飆》這道題也很難。”參加了考試的滕州二中陳同學表示，自己選擇題就錯了一道。“由于這題太難了，很多人都沒寫完作文，都說是因為‘高啟強’，作文沒寫完。”

“這次考試難度不是很大，但《狂飆》的選擇題很難，考的是人物情感，比較細。”棗莊另一中學的張同學告訴記者：“看沒看過有影響，但不大。你得懂這篇文章的內容，但是題不簡單，我碰巧就看過大結局，很巧就考的這篇，但也有同學沒看就很后悔。”陳同學也表示：“怎么說呢，明明看了電視劇，但考試就是考試，與看沒看電視劇無關。”

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